Une étude internationale a montré que les élèves au Maroc étaient classés avant-derniers dans l’évaluation du niveau de lecture, dans la langue de leur système éducatif. Ceux de la quatrième année n’ont pas les qualifications leur permettant de maîtriser les compétences en lecture, selon les données de cette «Etude internationale pour mesurer les progrès de la lecture dans
Promouvoir le livre, c’est promouvoir la circulation des savoirs, les échanges et assurer les connaissances mutuelles et la compréhension. Pour promouvoir ce partage, l’Institut français au Maroc s’attèle à mettre en avant le livre et présente un programme «Autour du livre», qui animera tout le mois de mai.
Derrière le titre mondial de la lecture rapide détenu par Kamel Kajout se dévoile un long parcours d’apprentissage, que le jeune franco-marocain a su tracer grâce au soutien de son épouse. Ingénieur spatial de métier, il s’active désormais à transmettre les mêmes outils qu’il a acquis, avec l’ambition d’ancrer ce processus au Maroc.
Malgré l’Histoire pluriculturelle, le Maroc connaît depuis plusieurs décennies une crise littéraire, dépassé par l’Égypte et le Liban, leaders dans l’édition arabophone et la France, centre de gravité de l’édition francophone du Maroc.
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