47,4% des élèves ayant passé les épreuves du baccalauréat au Maroc, au titre de l’année scolaire 2010-2011, ont réussi. C’est ce qu'a révélé le ministère de l’Education nationale, de l'Enseignement supérieur, de la Formation des cadres et de la Recherche scientifique ce mardi 5 juillet. Les résultats de la 1e session d’examens ont été affichés lundi 4 juillet, dans les quatre coins du royaume.
Le taux de réussite en légère hausse au niveau national
En 2010, le taux de réussite affichait, à l’issue de la session normale, un chiffre de 35,16%. Cette année le taux de réussite a atteint les 47,4%. Le taux de réussite le plus élevé a été réalisé dans les filières scientifiques, soit 55,2 %. En ce qui concerne les branches littéraires, le taux de réussite est de 36,67%, contre 30,81% enregistré l’année dernière, rapporte la MAP. Le ministère éducatif précise aussi que 67 227 candidats ont décroché leur diplôme de baccalauréat avec une mention, ce qui équivaut à 42,38% des lauréats.
N°1…la région d’Oued-Eddahab-Lagouira
La région d’Oued-Eddahab-Lagouira, située au sud du Maroc, dans le Sahara occidental, est en tête du classement. Avec un taux de réussite de 70% de ses candidats, cette région affiche le chiffre le plus élevé du royaume, rapporte la MAP qui cite l'académie régionale d'éducation et de formation. 72 % des nouveaux bacheliers y sont de sexe féminin, précise la même source. La région de Fès-Boulemane, au centre-nord du Maroc, arrive 2e avec un taux de réussite de 56,62%.
Pour Mohamed Sassi, directeur du Centre national des examens, cette amélioration qualifiée de «palpable», est le «fruit des mesures prises par le ministère de l'éducation nationale». Elle s’explique selon lui par «le renforcement des mesures pédagogiques, d'encadrement et de communication prises lors de la période des examens». Mohamed Sassi a également indiqué que les actions déployées par le ministère ont contribué à «la stabilité de l'ingénierie pédagogique du cycle du baccalauréat, appliquée depuis 2007-2008, et l'encadrement des examens régionaux de la première année du cycle du baccalauréat outre la maîtrise de la gestion du temps scolaire».