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☀️ a écrit:
Ptdrrr le chantage moisi ???
Continuez hashek à utiliser vos écrans pr vous « detendre » messieurs on n’a pas envie de s’investir
?♀️
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BacillusTaxo a écrit:
"The report also shows that teachers generally award girls higher marks than boys, given what would be expected after considering their performance in PISA"
Je ne peux pas faire plus qu'apporter la conclusion de ce paragraphe, et bizarrement elle est la même que l'auteur de l'article de la BBC, donc l'OCDE n'a pas compris, le journaliste de la bbc n'a pas compris, moi non plus, mais toi si.
Tu es comme les gazelles blessés dans la savane, elles savent que c'est la fin, mais elles continuent à courir pour échapper au lion, n'ais pas peur !
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BacillusTaxo a écrit:
"The report also shows that teachers generally award girls higher marks than boys, given what would be expected after considering their performance in PISA"
Je ne peux pas faire plus qu'apporter la conclusion de ce paragraphe, et bizarrement elle est la même que l'auteur de l'article de la BBC, donc l'OCDE n'a pas compris, le journaliste de la bbc n'a pas compris, moi non plus, mais toi si.
Tu es comme les gazelles blessés dans la savane, elles savent que c'est la fin, mais elles continuent à courir pour échapper au lion, n'ais pas peur !
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pourvous2024 a écrit:
Madame,
T'as toute la liberté, personne ne t'oblige à faire 50-50, chacun est libre.
En revanche, merci de ne pas nous imposer ce système pervers en se cachant derrière la religion, comme dans un marché on prend ce que nous arrange dans la religion, un moment il faut arrêter.
Cordialement.
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☀️ a écrit:
Mec,
J’impose rien du tt moi. J’ai pas de mari. Par contre je te le dis ça fait archi grave pitié.
Donc mtn fais comme tu veux, et si tu veux passer pr un gros fragile aupres de ta gonzesse grand bien t’en fasse ?♀️
Parce que meme si vs vs mettez d’accord sur du 50/50 à deux balles, si tu décides de faire le bonhomme et de khalass tqt pas que là elle va bien bien te respecter.
Bref fais comme tu veux moi je vs donne un conseil, prenez le prenez le pas grand bien vs en fasse
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Cello a écrit:
Je ne peux pas faire plus : bien sûr que tu peux faire plus. Tu peux :
- ne pas mentir
- ne pas travestir la réalité pour servir tes passions misogynes et perverses
- et tu peux apprendre l’anglais
(tu peux me demander de l'aide en anglais, je t'apprendrai les bases si tu veux dans un premier temps)
PS : tu dois avoir les fesses en sang après toutes ces fessées. Désolée.
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Cello a écrit:
Mais toi, tu es le faon de la gazelle. Moi je suis le lionceau qui n'a fait de toi qu'une bouchée parce que contrairement à toi, mes propos sont soutenus par "ton étude" qui te donne tort. Quelle ironie.
Tu peux répéter mille fois que tu dis vrai, je ne fais que prouver tes limites intellectuelles; tu t'es lamentablement ridiculisé en utilisant un article qui est du chinois pour toi et qui donne tort à tes propos. Franchement, tu me fais un peu pitié pour le coup.
Tu es une parodie à toi tout seul. Tes procédés et tes mensonges marchent sur ce forum parce que personne ne fait l'effort de jeter un oeil aux âneries que tu apportes pour soutenir tes propos misogynes. Même toi tu ne les comprends pas, tu sors une phrase de son contexte qui semble te donner raison et tu t'en vas. Monsieur est pour la méthode scientifique
Ce que tu fais est aux antipodes de la démarche scientifique. Tu es un clown, sans charisme, sans virilité qui essaie de s'en donner aux yeux d'étrangers dans un pauv' forum parce que dans la vie il n'est rien ni personne; il n'a rien ni personne non plus d'ailleurs.
Tu ne comprends même pas l'anglais, tu traduis "language of instruction courses" par "langues". La honte. Je ne me vois pas partager des articles en allemand parce que j'en aurais compris qu'une phrase à moitié.
"The report also shows that teachers generally award girls higher marks than boys, given what would be expected after considering their performance in PISA"
"Le rapport montre également que les enseignants donnent généralement de meilleures notes aux filles qu'aux garçons, ce qui ne reflète pas les performances attendues après les résultats obtenus aux évaluations PISA."
Cette phrase n'a aucun sens seule, sans son contexte et je te l'ai démontré en traduisant rigoureusement le reste de la source. C'est la base quand on adopte une méthode SCIENTIFIQUE.
Explication de l'ensemble de l'étude pour le nul : Les enseignants auraient des préjugés qui font qu'ils favorisent les filles grâce à leur excellente attitude en classe et leur excellente approche dans les apprentissages. Les garçons perturbent souvent le cours, sont moins aptes à organiser leur travail de façon autonome et forcément, les enseignants n'aiment pas ça et cela joue de façon inconsciente dans les notes attribuées.
Mais tout ça, on s'en fout puisque les examens se passent de façon anonyme dans nos pays et les filles réussissent toujours mieux que les garçons alors que le correcteur ne sait pas si la fille a un joli cul ou une belle paire de seins, le pervers.
edit : encore mieux, les correcteurs ne savent pas s'ils corrigent une fille ou un garçon.
Et en plus, comme je te l'ai déjà dit, la majorité des enseignants sont des enseignantes. Donc tes théories misogynes n'ont été qu'un feu de paille.
(Au fait, on sait même pas sur quelle tranche d'âge se porte "ton étude" ).
Alors, on va répéter la CONCLUSION de "ton étude" car peut-être que tu repasseras dans une semaine et qu'à ce moment-là tu comprendras mieux : les filles n'obtiennent pas de meilleures notes parce qu'elles sont des filles contrairement à ton mensonge.
Merci d'avoir apporté la source qui t'a non seulement humilié mais qui met en relief à quel point tu dis n'importe quoi à partir de sources que tu ne comprends même pas.
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BacillusTaxo a écrit:
Mais tu es vraiment bébête et je suis sérieux.
J'ai posté un premier paragraphe, ce paragraphe est issu du graph de la page 57, que voit-on sur ce graph, il y a eu l'enquête PISA, ensuite sur ce même graph on voit qu'on a soumis les élèves à la note de l'enseignant, et que se passe t-il ? Cet enseignant leur donne une note inférieure à ce qu'ils ont obtenu au cours de l'enquête PISA, pour les garçon, et pour les filles, la note est supérieure ici, il s'agit purement et simplement d'une analyse graphique.
Ensuite vient le paragraphe ou l'OCDE essaie d'interpréter ces résultats et donne des hypothèse, Pourquoi ? Parce qu'il n'est pas normal qu'à compétence égale, ces mêmes élèves aient une bonne note au PISA mais une moins bonne note dispensé par le prof dans le cas des garçons, et une meilleure note dans le cas des filles.
Et arrive ensuite la conclusion :
"Train teachers to be aware of their own gender biases"
“The report also shows that teachers generally award girls higher marks than boys, given what would be expected after considering their performance in PISA”
Et là, on arrive exactement à ce qu'à dit l'auteur de l'article de la BBC, et ce que à observé l'OCDE pour émettre sa conclusion, c'est écrit ici noir sur blanc, à savoir que pour des mêmes compétences (PISA), les filles ont de meilleurs notes que les garçons (classe). D'ou on parle du biais de l'enseignant. Et d'où il est dit que les enseignants doivent être conscient de leur propre biais lorsqu'ils dispensent la note, parce qu'encore une fois, ce n'est pas normal que des garçons ayant une bonne note au pisa soient moins bien noté par le prof, et que les filles voient leur note s'élever.
"Cette phrase n'a aucun sens seule, sans son contexte et je te l'ai démontré en traduisant rigoureusement le reste de la source. C'est la base quand on adopte une méthode SCIENTIFIQUE."
Encore une fois, tu n'as rien compris, preuve en est le graphique qui est fourni par l'OCDE ou ils ont eux-mêmes déterminer les différence entre la note obtenu au PISA et la note dispensé par le prof, et c'est sur ça qu'ils se sont basés pour émettre le paragraphe que j'ai posté et la conclusion. Oui cette phrase à un sens donc !
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pourvous2024 a écrit:
Non, je préfère 50 / 50 avec séparation des biens sinon, elle reste à la maison avec aussi séparation des biens.
Cordialement.
( Citation
pourvous2024 a écrit:
Peut-être que ma place n'est pas dans ce forum.
Salutation.
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pourvous2024 a écrit:
Mon ami,
Merci pour tes efforts pour remonter le niveau, hélas, en face ça rente pas dans la petite cervelle, pour que ça rente il faut parler de restaurants, voyage en amoureux, surprises cadeaux,......
Cordialement.
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☀️ a écrit:
Ouiiiiin
Attends je te file un pans de ma djellaba pour que tu t’y frottes tes petits n’yeux et que tu y séches tes larmes.
C’est bon. On est pas d’accord, mais pour autant on peut cohabiter tous dans le mm forum
Sans rancune les crevards moi je veux pas me marier t’facon ^^
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BacillusTaxo a écrit:
Mais tu es vraiment bébête et je suis sérieux.
J'ai posté un premier paragraphe, ce paragraphe est issu du graph de la page 57, que voit-on sur ce graph, il y a eu l'enquête PISA, ensuite sur ce même graph on voit qu'on a soumis les élèves à la note de l'enseignant, et que se passe t-il ? Cet enseignant leur donne une note inférieure à ce qu'ils ont obtenu au cours de l'enquête PISA, pour les garçon, et pour les filles, la note est supérieure ici, il s'agit purement et simplement d'une analyse graphique.
Ensuite vient le paragraphe ou l'OCDE essaie d'interpréter ces résultats et donne des hypothèse, Pourquoi ? Parce qu'il n'est pas normal qu'à compétence égale, ces mêmes élèves aient une bonne note au PISA mais une moins bonne note dispensé par le prof dans le cas des garçons, et une meilleure note dans le cas des filles.
Et arrive ensuite la conclusion :
"Train teachers to be aware of their own gender biases"
“The report also shows that teachers generally award girls higher marks than boys, given what would be expected after considering their performance in PISA”
Et là, on arrive exactement à ce qu'à dit l'auteur de l'article de la BBC, et ce que à observé l'OCDE pour émettre sa conclusion, c'est écrit ici noir sur blanc, à savoir que pour des mêmes compétences (PISA), les filles ont de meilleurs notes que les garçons (classe). D'ou on parle du biais de l'enseignant. Et d'où il est dit que les enseignants doivent être conscient de leur propre biais lorsqu'ils dispensent la note, parce qu'encore une fois, ce n'est pas normal que des garçons ayant une bonne note au pisa soient moins bien noté par le prof, et que les filles voient leur note s'élever.
"Cette phrase n'a aucun sens seule, sans son contexte et je te l'ai démontré en traduisant rigoureusement le reste de la source. C'est la base quand on adopte une méthode SCIENTIFIQUE."
Encore une fois, tu n'as rien compris, preuve en est le graphique qui est fourni par l'OCDE ou ils ont eux-mêmes déterminer les différence entre la note obtenu au PISA et la note dispensé par le prof, et c'est sur ça qu'ils se sont basés pour émettre le paragraphe que j'ai posté et la conclusion. Oui cette phrase à un sens donc !
Citation
BacillusTaxo a écrit:
"Les enseignants auraient des préjugés qui font qu'ils favorisent les filles grâce à leur excellente attitude en classe et leur excellente approche dans les apprentissages. Les garçons perturbent souvent le cours, sont moins aptes à organiser leur travail de façon autonome et forcément, les enseignants n'aiment pas ça et cela joue de façon inconsciente dans les notes attribuées." Sachant que ce sont ici les hypothèses de l'OCDE.
C'est donc exactement ça, donc les garçons ne sont pas noté sur base de leur compétence, mais de leur attitude (peut-être) et les filles seraient mieux noté aussi sur base de leur attitude (peut-être), donc on arrive bien à la conclusion de départ, à savoir que sur base de la même compétence, les filles sont mieux noté que les garçons, ce qui n'a aucun sens. Un 8 c'est un 8 peu importe que tu sois un garçon ou une fille, et ici un 8 devient un 7 pour un garçon, et un 9 pour une filles.
"Mais tout ça, on s'en fout puisque les examens se passent de façon anonyme dans nos pays "
Non, là est le soucis, les examens ne sont pas anonyme en Belgique, aucun examen n'est anonyme, et il en va de même dans d'autres pays d'Europe (je ne sais pas en France), d'où sors-tu que les examens sont anonyme. Tu te doutes bien que si les examens étaient anonyme partout, ce genre de constat n'aurait aucune utilité. Donc ce biais pose bien problème dans mon pays et d'autres pays d'Europe parce qu'il discrimine les garçons non pas sur leur compétence et donc leur aptitude intellectuel mais sur base de leur hypothétique mauvais comportement, et comme ce "comportement" des garçons est systématique dans différent pays, ils sont donc moins noté sur base de leur sexe.
Citation
Cello a écrit:
Petit résumé pour ceux qui n’auraient pas suivi : Tu as dit que les filles sont favorisées dans la notation pour leur « dandinerie », pour leurs fesses et leurs seins.
Tu apportes un article pour appuyer un mensonge misogyne sorti tout droit de ton cerveau pour soutenir ta chimère suivante «Donc juste sur base de son sexe, une fille peut avoir une meilleur note qu'un garçon pour la même compétence ».
Alors j’ai pris la peine de te traduire ton texte parce que ton anglais est pitoyable et que tu n’as même pas saisi le sens de ce que tu partageais. Je t’ai donc expliqué ce que tu tentes vainement de t’approprier en recrachant tout ce que je t’ai écrit et qui se résume à « les hypothèses avancées pour expliquer l’écart de notes entre celles données par les enseignants et celles obtenues dans les évaluations PISA sont liées au comportement remarquable des filles face au travail et leur aptitude à bien se tenir en classe, contrairement aux garçons qui ont tendance à déranger la classe et être moins autonomes; ce qui a pour conséquence d’influer sur l’image qu’ont les enseignants des enfants et par voie de conséquence, les notes qu’ils leur attribuent ». Rien à voir avec leur sexe mais tout à voir avec leur attitude face au travail.
Autrement dit, pour la énième fois, tu as dit du caca et je t’ai corrigé.
Et toi, tu fais quoi ? Tu recopies la correction que j’ai faite de tes âneries (qui mettent en valeur la pertinence de mes propos soutenus par l’article basé sur l’étude) et tu la recraches ici.
Mais je pense que copier meilleur que soit est aussi une façon de s’améliorer : le progrès par l’exemple.
Ravie de t’avoir été utile. Désolée pour les fessées, mais t’es un coquin qui en redemande encore et encore.
qui comprends l'anglais et qui t'ai rendu le service de te traduire le texte dont le sens t'échappait complètement. Citation
BacillusTaxo a écrit:
": Tu as dit que les filles sont favorisées dans la notation pour leur « dandinerie », pour leurs fesses et leurs seins."
C'est un mensonge, je m'adressais à soleil, et on parlait de l'emploi pas des études. Le sujet des études est venu avec l'intervention de karanbar, et j'ai expliqué que quand j'étais étudiant, les filles étaient favorisées, et ensuite j'ai apporté l'étude en question.
Je me répète, les filles et les garçons ont fait un test au PISA et ils ont obtenus une note, ensuite, on test les élèves mais cette fois, le professeur note, et là, ces mêmes élèves ont de moins bonnes notes quand il s'agit des garçons, et de meilleurs notes quand il s'agit des filles. Encore une fois, c'est ce qu'illustre le graphique, avec les différences de cotation, et l'OCDE a essayer d'établir des hypothèses pour justifier cet écart observé sur ce graphique.
Je pense que c'est ce que tu n'as pas saisi dans l'études donc je rédige un exemple.
une fille et un garçon se présentent au test PISA, ils ont obtiennent les notes suivantes
G : 6 en math 6 en langue
F : 5 en math 7 en langue
Ces mêmes élèves retournent dans leur classe, et passent des tests et cette fois ce qu'on observe quand leur prof les note :
G : 5 en math 5 en langue
F : 6 en math 8 en langue
Et c'est ce que l'OCDE à essayer de comprendre, comment des mêmes élèves peuvent être bon et mauvais à la fois (garçon) tandis que d'autres sont bon et meilleur à la fois (fille), et pour cela, ils ont émis les hypothèses dont nous avons parlé, il s'agit bien d'hypothèses, donc cet écart, en réalité on ne le comprend pas et il est systématique dans plusieurs pays, donc systématiquement pour X raisons, les filles sont favorisées au niveau des notes, et c'est exactement ce que j'expliquais à karanbar.
Donc encore une fois, on retombe sur ce qui a été dit dans l'article de la BBC, à savoir que les filles sont mieux notées que les garçons à compétence égale.
Pire encore, tu le reconnais toi même, mais dans ton histoire, tu disais que cela n'avait pas d'importance parce que les examens étaient anonyme, mais il ne faut pas être fute-fute pour se dire que l'OCDE se met à examiner des problématiques alors qu'elles n'existent pas.
Citation
Cello a écrit:
Tu as le mérite d'être un vrai clown.
Merci encore pour ce fou-rire.
Tu n'avais pas compris l'article et l'étude. Tu ne fais que répéter ce que je t'ai expliqué moi
Tu prends un exemple pour m''expliquer à MOI ce que je t'ai expliqué à TOI mais
C'est merveilleux. Honnêtement, à ce niveau, je vois bien que tu ne le fais pas exprès et que es véritablement limité intellectuellement.
Sache que je ne t'en veux pas du tout et que tout est tout excusé..
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