Des experts se sont intéressés, mercredi à Rabat, au phénomène d’abandon scolaire au Maroc, qui touche annuellement plus de 330 000 élèves, à l’occasion d’une table ronde organisée par la Fondation Zakoura.
Pour établir une évaluation critique du contenu ethnique dans les manuels scolaires produits au Maroc, l’enseignant-chercheur Khalid Said a examiné 33 manuels d'EFL (English as a Foreign Language) et leur représentation des Amazighs. Son étude fait état, entre autres, de «l'objectivation des acteurs sociaux amazighs à travers la fixation de leur mode de vie».