Durant la décennie 70, les musulmans de France ont initié des mosquées. Dans les années 80, la mode était aux associations musulmanes. Puis à partir des années 90, apparaissent des projets d'établissements scolaires privés musulmans en France. Le Groupe Scolaire Al Kindi, du nom du célèbre philosophe du IXe siècle, va plus loin. Il offre une formation à la gestion d'un établissement scolaire. Entretien avec M. Nazir Hakim, président d'Al Kindi.
Saphirnews : Quelle est cette idée de former les musulmans de France à la gestion d'établissements scolaires !?
Nazir Hakim : Notre idée résulte de deux constats. D'une part, nous avons reçu un nombre relativement important de sollicitations d'associations et de particuliers désireux de participer à l'éclosion, en France, de l'enseignement privé de référence musulmane. C'est véritablement une révolution silencieuse qui est en marche un peu partout sur le territoire. D'autre part, nous avons développé un savoir-faire et une expertise particulière sur des questions juridiques. Nous avons, dans notre équipe, des personnes compétentes qui sont des spécialistes aguerris à la gestion des contentieux. Nous sommes unanimes sur notre responsabilité de partage vis-à-vis de notre communauté. Avec l'aide de Dieu, nous avons ouvert une porte, nous veillons à la laisser grande ouverte pour toutes celles et tous ceux qui désirent l'emprunter. C'est dans cette perspective que s'inscrivent les formations proposées par notre département formation. Nous avons un partenariat avec le département de l'enseignement privé de l'Union des Organisations islamiques en France (UOIF). Nos formations sont qualifiantes, à visée pratique. Elles donnent les outils nécessaires aux futurs porteurs de projet pour leur permettre d'aboutir, Inchallah.
Comment cela se passe-t-il au collège Lycée Al-Kindi?
Al hamdoulillah, cela se passe très bien. C'est un travail passionnant que de s'occuper de la formation et de l'éducation de 170 élèves, tous différents, tous dotés de personnalités propres, véritables trésors que l'on doit amener à se découvrir. C'est une tâche difficile mais superbement gratifiante. Nous sommes pleinement conscients des privilèges que Dieu nous a accordés et nous nous faisons forts de transmettre ce sentiment à tous les gens intéressés par la vie de l'établissement : personnels, élèves, familles et sympathisants. Et il est fréquent de rencontrer des élèves dans l'établissement pendant les vacances scolaires, occupés à préparer des exposés et autres. Quand on songe à l'époque, pas si lointaine, où l'on traînait des pieds pour aller à l'école...
Et au niveau pédagogique ?
Notre pédagogie est ouvertement basée sur nos références musulmanes. Elle prend en compte le public que nous recevons. Fidèles aux enseignements de notre bien-aimé Prophète (que la paix et le Salut soient sur lui), elle allie l'ensemble des facettes de l'enfant, s'adresse à l'humain qu'il est aussi bien qu'à l'élève qu'il demeure. L'enfant est pris en compte, dans son individualité, au cœur de toutes nos énergies. Notre équipe compte une psychologue clinicienne, une cognitiviste et une assistante éducative qui proposent aux élèves qui le souhaitent de travailler d'autres aspects pédagogiques comme la méthodologie, l'apprentissage par le jeu etc…Les parents d'élèves viennent d'ailleurs de créer l'Association des parents d'élèves Al Kindi (APEK), pour participer à la vie de l'école. Les familles ont compris que sans leur investissement personnel et direct, il ne peut y avoir de réussite. Ce qui nous fait dire que Al Kindi est désormais une école autant pour les petits que pour les grands.
Vous êtes dans la commune de Décines, 25 000 habitants. Qu'est ce qui motive ce choix?
Nous avons choisi la ville de Décines en raison de sa centralité. A l'époque, nous recherchions un bâtiment qui soit pédagogiquement fonctionnel et proche des transports publics. Notre établissement est proche de la mosquée de la ville. Il est à 15 minutes du centre ville de Lyon (en tramway), à 15 minutes des zones urbaines nouvelles (en voiture). Pour un projet pilote comme le nôtre cette centralité est importante. Elle nous permet d'accueillir des élèves résidant dans un rayon de plus de 40 kilomètres.
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