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Manel34o a écrit:
Bonjour j'ai un devoir pour la rentrée en philosophie et franchement je suis bloquer j'arrive pas du tout il faut que je fasse une explication du texte de
Claude Bernad
Le texte est le suivant :
Claude BERNARD, Introduction à l'étude de la Médecine expérimentales
S'il fallait définir la vie d'un seul mot, qui, en exprimant bien ma pensée, mît en relief le seul caractère qui, suivant moi, distingue nettement la science biologique, je dirais: la vie, c'est la création. En effet, l'organisme créé est une machine qui fonctionne nécessairement en vertu des propriétés physico-chimiques de ses éléments constituants. Nous distinguons aujourd'hui trois ordres de propriétés manifestées dans les phénomènes des êtres vivants: propriétés physiques, propriétés chimiques et propriétés vitales. Cette dernière dénomination de propriété vitale n'est, elle-même, que provisoire; car nous appelons vitales les propriétés organiques que nous n'avons encore pu réduire à des considérations physico-chimiques; mais il n'est pas douteux qu'on y arrivera un jour. De sorte que ce qui caractérise la machine vivante, ce n'est pas la nature de ses propriétés physico-chimiques, si complexes qu'elles soient, mais bien la création d'une machine qui se développe sous nos yeux dans les conditions qui lui sont propres et d'après une idée définie qui exprime la nature de l'être vivant et l'essence même de la vie.Quand un poulet se développe dans un œuf, ce n'est point la formation du corps animal, en tant que groupement d'éléments chimiques, qui caractérise essentiellement la force vital. Ce regroupement ne se fait que par suite des lois qui régissent les propriétés chimico-physiques de la matière: mais ce qui est essentiellement du domaine de la vie et ce qui n'appartient ni a la chimie, ni a la physique, ni a rien autre chose, c'est l'idée directrice de cette évolution vitale. Dans tout germe vivant, il y a une idée créatrice qui se développe et se manifeste par l'organisation. Pendant toute sa durée, l’être vivant reste sous l'influence de cette même force vitale créatrice, et la mort arrive lorsqu'elle ne peut plus se réaliser.
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Manel34o a écrit:
Bonjour j'ai un devoir pour la rentrée en philosophie et franchement je suis bloquer j'arrive pas du tout il faut que je fasse une explication du texte de
Claude Bernad
Le texte est le suivant :
Claude BERNARD, Introduction à l'étude de la Médecine expérimentales
S'il fallait définir la vie d'un seul mot, qui, en exprimant bien ma pensée, mît en relief le seul caractère qui, suivant moi, distingue nettement la science biologique, je dirais: la vie, c'est la création. En effet, l'organisme créé est une machine qui fonctionne nécessairement en vertu des propriétés physico-chimiques de ses éléments constituants. Nous distinguons aujourd'hui trois ordres de propriétés manifestées dans les phénomènes des êtres vivants: propriétés physiques, propriétés chimiques et propriétés vitales. Cette dernière dénomination de propriété vitale n'est, elle-même, que provisoire; car nous appelons vitales les propriétés organiques que nous n'avons encore pu réduire à des considérations physico-chimiques; mais il n'est pas douteux qu'on y arrivera un jour. De sorte que ce qui caractérise la machine vivante, ce n'est pas la nature de ses propriétés physico-chimiques, si complexes qu'elles soient, mais bien la création d'une machine qui se développe sous nos yeux dans les conditions qui lui sont propres et d'après une idée définie qui exprime la nature de l'être vivant et l'essence même de la vie.Quand un poulet se développe dans un œuf, ce n'est point la formation du corps animal, en tant que groupement d'éléments chimiques, qui caractérise essentiellement la force vital. Ce regroupement ne se fait que par suite des lois qui régissent les propriétés chimico-physiques de la matière: mais ce qui est essentiellement du domaine de la vie et ce qui n'appartient ni a la chimie, ni a la physique, ni a rien autre chose, c'est l'idée directrice de cette évolution vitale. Dans tout germe vivant, il y a une idée créatrice qui se développe et se manifeste par l'organisation. Pendant toute sa durée, l’être vivant reste sous l'influence de cette même force vitale créatrice, et la mort arrive lorsqu'elle ne peut plus se réaliser.
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Manel34o a écrit:
Merci beaucoup pour vos réponse mais la prof que j'ai nous a rien fait comme cours et elle nous a jamais fait un exemple en cours donc je sais pas du tout comment sa marche ( je suis en S)
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Tawakkul a écrit:
Bonjour Manel,
ce que je te propose, c'est de regarder dans ton programme de terminale tous les chapitres qui sont de près ou de loin concernés par les thèmes évoqués dans ce texte.
Ca dépend de ta filière du coup, à toi de regarder.
Ensuite, reprend les cours que tu as fait au lycée sur ces différents chapitres, pour voir quelles idées ont pu y être développées et quelles sont celles que tu peux utiliser dans ton explication de texte.
Par ailleurs, tu dois problématiser le texte: càd écrire sous forme de question, en une seule phrase, le sujet principal de ces propos.
Pour t'aider, dis toi que la question que tu vas poser est celle à laquelle on aurait pu répondre avec ce texte.
L'objectif ensuite c'est de détailler ce que pense l'auteur du texte, en reprenant toutes les idées du texte (tu peux souligner de différentes couleurs toutes les idées différentes du texte, qu'il faudra expliquer simplement les unes après les autres). Ces idées, ce sont des "arguments"; et pour certains, il a donné des "exemples". Puis, il faudra critiquer cela, en apportant une contre-argumentation avec des contre-exemples, pour montrer que ce qu'il dit est pertinent mais que certaines idées opposées le sont tout autant
Enfin, tu concluras en reprenant de manière résumée et succincte, le point de vue général de l'auteur sur la question et le point de vue opposé le plus intéressant; et tu essaieras d'ouvrir le sujet en trouvant un compromis entre ces deux points de vue, compromis qui devra si possible soulever une nouvelle question intéressante
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Tawakkul a écrit:
Wa 3aleykoum esselem,
je n'ai pas compris lol, mais si tu veux lui offrir un travail déjà fait par quelqu'un d'autre tu peux mais ça ne l'aideras pas à remplir sa tête (mais à remplir son carnet de note peut-être)
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