Au Maroc, les lacunes du système éducatif détendent sur la qualité d’apprentissage chez les élèves. A l’âge de 15 ans, seuil de la scolarisation obligatoire dans le pays, beaucoup parmi eux n’ont pas encore acquis l’ensemble des outils leur permettant de participer à la vie active ou de se construire sur le long terme, selon les résultats du rapport PISA.
La majorité des enseignants «n’a pas choisi le métier par vocation ou par l’attractivité de ce dernier, mais elle l’a surtout choisi par nécessité», reconnaît le Conseil supérieur de l’enseignement, de la formation et de la recherche scientifique, dans un rapport publié mardi sur le métier d’enseignant au Maroc.
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