Quel devenir pour l’immigration marocaine en Espagne qui a connu une croissance rapide depuis les années 1990 ? Quel avenir pour leurs enfants qui devront s’intégrer à la société et au marché de l’emploi espagnols ? Cette deuxième génération connaît les défis qu’ont connu les enfants d’immigrés marocains en France, en Belgique, aux Pays-Bas arrivés dans les années 1970.
L’inclusion dans le système éducatif espagnol est un enjeu fondamental pour cette génération d’Hispano-marocain. Si la maîtrise des langues espagnoles est plutôt accessible, la réussite scolaire est beaucoup plus compliquée.
C’est sur ce point précis que la Fondation Ibn Battuta a choisi de mener une étude sous la direction d’Adrián Becerra. L’analyse de la réussite scolaire de cette première génération de jeunes marocains en Espagne est riche d’enseignements. Elle met en exergue les difficultés scolaires qui mènent à l’échec, l’abandon et in fine des problèmes d’intégration.
Ne se contentant pas de dresser un diagnostic peu encourageant, l’étude appuie une évolution de la situation avec toute une série de propositions.
Réécouter l’émission en podcast :